Kurnia, I., Caswita, C. dan Suharsono, S. (2022) “PENGEMBANGAN MODEL GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA”, Al-Ikmal: Jurnal Pendidikan , 1(1), hlm. 48–58. Tersedia pada: https://e-journal.iaidalampung.ac.id/index.php/al-ikmal/article/view/32 (Diakses: 15 November 2024).