Penyuluhan Pengaruh Hypermedia Pada Siswa Jurusan Ipa Dalam Konsep Hukum Gravitasi Newton Di Sma Muhamadiyah 1 Metro

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hypermedia terhadap hssil belajar fisika siswa kelas xi pada konsep hokum gravitasi newton. Penelitian ini dilakukan pada asiswa XI SMA Muhammadiyah 1 Metro. Instrument yang digunakan adalah tes bejek tipe pilihan ganda dan istrumen non tes berupa angket.Berdasarkan analisis data tes, diperoleh hasil bahwa terhadap pengaruh yang signifikan penggunaan hypermedia terhadap hasil belajar fisika siswa kelas xi sma muhammadiyah 1 metro pada konsep hokum grafitasi pada newton. Hal tersebut didasarkan pada hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji t terhadap data posttest. Hasilnya adalah nilai t_hitung sebesar 4,57 dan nilai t_tabel sebesar 2,00. Terlibat bahwa nilai t_hitung > t tabel. Selain itu, nilai rata – rata hasil belajar siswa tanpa menggunakan hypermedia. Hasil belajar siwa kelompok eksperimen juga lebih unggul pada ranah kognitif tingkatan C₁ (meningat), C₂ (memahami), C₃ (menerapkan) dan C₄ (menganalisis). Selanjutnya, berdasaarkan analisis dan notes dapat disimpulkan bahwa secaara keseluruhan penerapan hypermedia dalam pembelajaran fisika konsep hukum gravitasi Newton memperoleh respon baik.